Habilidades sociais e resolución de conflitos

Seguimos a traballar na resolución de conflitos cos grupos de 1º da ESO, nesta ocasión con un obradoiro impartido por Arelar Xestión Socioeducativa.

O alumnado puido aprender sobre o conflito e distintas formas de afrontalo, vencellando estas coas emocións que están subxacentes e que nos producen as distintas maneiras de afrontamento.

Na resolución de conflitos é fundamental dispoñer de habilidades sociais e ferramentas que nos permitan encaralos con asertividade, respectando aos demais e a nós mesmxs. E que mellor que aprender de forma práctica! Así, representamos distintas situacións con exemplos e pequenas teatralizacións coas que puidemos analizar os distintos estilos de comunicación e reflexionar sobre as formas que empregamos para facerlle fronte aos conflitos.

De seguro que adquirimos aprendizaxes útiles para mellorar o noso benestar emocional e a convivencia!

Visita do alumnado de 6º de Primaria

Hoxe foi un día moi especial, pois recibimos a visita do alumnado de 6º de Primaria do CEIP Nosa Sra. da Piedade e CEIP de Piloño, que para o próximo curso realizarán 1º da ESO no noso instituto.

Na acollida participou o alumnado voluntario da biblioteca, que recibiron aos seus futurxs compañeirxs, percorreron con elxs as instalacións e realizaron un xogo de descuberta fotográfica en equipos co que puideron coñecer todos os recunchos do instituto. O alumnado voluntario tamén intercambiou experiencias co alumnado visitante e contáronlle unha morea de cousas sobre o instituto (como se organiza a biblioteca, actividades que se levan a cabo no centro, os recreos culturais, que se fai nas titorías, importancia de cumprir as normas...). Logo, tras coñecer algunhas cuestións sobre a nova etapa, desfrutamos todxs xuntxs dunha merenda na cafetería e tamén houbo tempo para o esparcemento. Sen dúbida, foi unha estupenda xornada de convivencia coa que esperamos facilitar o tránsito á secundaria do futuro alumnado.

Por suposto, temos que agradecer ao alumnado voluntario da biblicoteca (Shaila, África, Emily, Dayna, Aldara, Candela e Maxi), que fixeron un gran traballo colaborando coa biblioteca e o departamento de orientación no desenvolvemento da actividade. Foron uns grandes anfitrións e lograron que o futuro alumnado se sentira moi cómodo e integrado!

Iniciación segura á pegada dixital e ás redes sociais

Desta volta participamos do programa Iniciación segura á pegada dixital e ás redes sociais, convocado pola Consellería de Educación. Estivo dirixido ao alumnado de 3º ESO, coa finalizade de formalo no uso seguro, responsable e proveitoso das Tecnoloxías da Información e Comunicación.



A sesión foi impartida por unha técnica de Amtega (Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia), que incidiu en cuestións como a importancia da pegada dixital, seguridade e privacidade nas redes sociais. Así, o alumnado aprendeu sobre a relevancia de facer unha configuración adecuada dos nosos perfís en redes e coñecer as políticas de privacidade das mesmas, a fin de ser conscientes das implicacións que pode ter ser usuario dalgunhas comunidades dixitais.

Coma sempre, cómpre ter toda a información posible e usar as redes con sentido!

Son das Cruces. Merza

 O alumnado de Relixión dirixíuse hoxe a Merza para explicarnos o Roteiro que elaboraron este curso percorremos algo máis de 10 Kilómetros acompañados por varios veciños da parroquia que ademáis foron entrevistados polo alumnado. Saímos de Espil e dirixímonos cara a Costa do Carril, pasando por Outeiro, Ponte dos Cabalos, A Carixa, Reboredo, San Campio, a Bouza,  O Castelo, Sulago, a Moa e voltamos ao punto de saída.

Aquí podedes seguir a ruta se é do voso interese.

Recomendación lectoras do Club de lectura

 O alumnado que participou no Club de lectura quixeron rematar o curso facendo unha serie de recomendacións.

Descomposición da auga osixenada

Cando a mercas na farmacia, sempre a venden en frascos opacos, xa que a súa descomposición veríase favorecida coa luz solar.

No laboratorio observamos a súa descomposición en auga e osíxeno nun proceso acelerado empregando un catalizador, o ioduro de potasio. Este composto contén iodo e é o responsable desa cor tan característica similar a povidona (esta tamén contén iodo).
Ademáis de empregar auga osixenada e o catalizador, engádense unhas pingas de xabón lava pratos para que o osíxeno liberado na reacción forme toda esa espuma que sae pola probeta.
O que se pode observar é o que sucede a pequena escala cando lle botamos auga osixenada nunha ferida...¿a que ves formación de espuma?...isto se debe a acción da catalasa presente no sangue, enzima que cataliza dita descomposición.
Ao botarlle auga osixenada nas feridas conseguimos dous efectos: por un lado a catalasa acelera a descomposición e se favorece a liberación de osíxeno que mata as bacterias, e por outro lado a formación de esa espuma arrastra as pequenas partículas de sucidade que poderían infectar a nosa ferida.

Por certo....a espuma pódese tocar!...so está un pouco quente xa que se trata dunha descomposición que desprende calor. É dicir, trátase dunha reacción exotérmica.